Cuando la sociedad digital solo es un eco: el caso de la formación inicial de los maestros de primaria.

Este artículo se propone evidenciar la falta de consideración de los cambios propiciados por la sociedad digital en los planes de formación inicial del profesorado de educación primaria y sus consecuencias para la educación. En primer lugar argumentamos la necesidad investigar sobre cómo se constitu...

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Detalhes bibliográficos
Autores: Sancho, Juana Ma., Brain Valenzuela, Bernardita
Formato: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2013
País:España
Recursos:Universidad de Barcelona
Repositorio:Dipòsit Digital de la UB
OAI Identifier:oai:diposit.ub.edu:2445/108687
Acesso em linha:https://hdl.handle.net/2445/108687
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:Societat de la informació
Desenvolupament professional
Educació primària
Information society
Career development
Primary education
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