L'evolució de la logopedia en el temps : nous àmbits, necessitats i recursos
Resumen basado en el de la publicación
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2009 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/112535 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/112535 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | logopedia audición desarrollo del lenguaje dificultad de aprendizaje Cataluña |
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L'evolució de la logopedia en el temps : nous àmbits, necessitats i recursosEscola catalanaCasals Algué, AnnaPujol Casòliva, Annalogopediaaudicióndesarrollo del lenguajedificultad de aprendizajeCataluñaResumen basado en el de la publicaciónLa logopedia como ciencia y especialidad aparece a principios del siglo XX, aunque su necesidad y la preocupación por los problemas relativos a los trastornos de audición y lenguaje son tan antiguas como la propia humanidad. Por lo tanto, es una disciplina muy joven, y más cuando se hace referencia a Cataluña. Las patologías logopédicas atendidas han ido variando fuerza en los últimos años por motivos socioeconómicos, de atención sanitaria, de esperanza de vida, de especializaciones médicas, de más conocimientos terapéuticos y, esto ha provocado un aumento en los dos polos de la población que ha comportado nuevas necesidades terapéuticas.Universitat de Barcelona. Biblioteca del Campus de Mundet ; Passeig de la Vall d'Hebron 171; 08035 Barcelona; Tel. +34934021035; Fax +34934021034ESP2009info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/112535reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)CatalánEscola catalana. 2009, n. 458, mayo-junio ; p. 16-19info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/1125352026-05-28T18:21:31Z |
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