La influencia de la familia en el ocio físico-deportivo juvenil: nuevas perspectivas para la reflexión y la acción

La familia influye decisivamente en la construcción del ocio juvenil, como ámbito de convivencia en el que las personas concretan los modos de disfrutar de sus tiempos libres y como agente principal en las prácticas de ocio, atendiendo a distintos factores o circunstancias; entre otros, el funcionam...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Valdemoros San Emeterio, María Angeles, Ponce de León Elizondo, Ana, Sanz Arazuri, Eva, Caride Gómez, José Antonio
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2014
País:España
Institución:Universidad de Santiago de Compostela (USC)
Repositorio:Minerva. Repositorio Institucional de la Universidad de Santiago de Compostela
Idioma:español
OAI Identifier:oai:minerva.usc.gal:10347/18785
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10347/18785
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spelling La influencia de la familia en el ocio físico-deportivo juvenil: nuevas perspectivas para la reflexión y la acciónThe influence of the family in the physical sportive juvenile leisure: new perspectives for the reflection and the actionValdemoros San Emeterio, María AngelesPonce de León Elizondo, AnaSanz Arazuri, EvaCaride Gómez, José AntonioLa familia influye decisivamente en la construcción del ocio juvenil, como ámbito de convivencia en el que las personas concretan los modos de disfrutar de sus tiempos libres y como agente principal en las prácticas de ocio, atendiendo a distintos factores o circunstancias; entre otros, el funcionamiento interno familiar aparece como uno de los condicionantes más relevantes. La revisión de la literatura científica manifiesta hallazgos contradictorios que debilitan las teorías que señalan al estilo educativo familiar, nivel educativo y/o económico, comportamiento modelo de los padres o estructura familiar como factores influyentes en el ocio físico-deportivo de los hijos adolescentes, mientras fortalecen aquellas que apuntan como variables condicionantes la cohesión, comunicación y flexibilidad, que conforman el funcionamiento familiar. Estas conclusiones avalan la necesidad de profundizar en estos factores, así como en el diseño de programas de acción-intervención-educación familiar que potencien la autonomía y responsabilidad de los jóvenes sobre su propio ocioConsejo Superior de Investigaciones CientíficasUniversidade de Santiago de Compostela. Departamento de Pedagoxía e Didáctica20142014-01-0120142014-01-01journal articlehttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501VoRhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85info:eu-repo/semantics/articleapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10347/18785reponame:Minerva. Repositorio Institucional de la Universidad de Santiago de Compostelainstname:Universidad de Santiago de Compostela (USC)Españolspaopen accesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Copyright © 2014 Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC). Este es un artículo de acceso abierto distribuido bajo los términos de la licencia Creative Commons Attribution-Non Commercial (by-nc) Spain 3.0https://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/es/info:eu-repo/semantics/openAccessoai:minerva.usc.gal:10347/187852026-06-15T12:47:27Z
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