Estrategias de aprendizaje de trompeta en 5º y 6º de Enseñanzas Profesionales. Estudio de caso: primer movimiento del Concierto para trompeta en Mi b mayor, Hob. VIIe, de Joseph Haydn.
El aprendizaje de un instrumento musical siempre ha sido una tarea complicada, principalmente cuando el alumno se encuentra solo en casa sin la guía del profesor. Existen multitud de métodos que se centran en la parte técnica pero no en la manera de estudiar los pasajes de las obras o estudios. Esta...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2021 |
| País: | España |
| Recursos: | Universidad de Valladolid |
| Repositorio: | UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid |
| OAI Identifier: | oai:uvadoc.uva.es:10324/52561 |
| Acesso em linha: | https://uvadoc.uva.es/handle/10324/52561 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | trompeta pasaje Haydn estrategia eficiencia trumpet excerpt strategy efficiency 6203.06 Música, Musicología |
| Resumo: | El aprendizaje de un instrumento musical siempre ha sido una tarea complicada, principalmente cuando el alumno se encuentra solo en casa sin la guía del profesor. Existen multitud de métodos que se centran en la parte técnica pero no en la manera de estudiar los pasajes de las obras o estudios. Esta investigación pretende ofrecer tanto a profesores como a alumnos de trompeta desde 5º y 6º de EE. PP. herramientas y diferentes alternativas para poder estudiar de manera más eficiente a través del punto de vista y experiencias de diferentes profesores y alumnos de conservatorios de toda España. La investigación se ha realizado a través del estudio de las obras del repertorio y concretamente del primer movimiento del Concierto para trompeta de J. Haydn, ya que este es uno de los más representativos del repertorio de este instrumento. |
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