Estudio de la analogía en el pensamiento complejo y el aprendizaje: análisis de la circularidad causal en los paradigmas de investigación de la analogía

Tesis doctoral inédita leída en la Universidad Autónoma de Madrid, Facultad de Formación de Profesorado y Educación, Departamento Interfacultativo de Psicología Evolutiva y de la Educación. Fecha de lectura : 13-07-2017

Bibliographic Details
Author: Herranz Hernández, Pablo
Format: doctoral thesis
Publication Date:2017
Country:España
Institution:Universidad Autónoma de Madrid
Repository:Biblos-e Archivo. Repositorio Institucional de la UAM
Language:Spanish
OAI Identifier:oai:repositorio.uam.es:10486/680248
Online Access:http://hdl.handle.net/10486/680248
Access Level:Open access
Keyword:Aprendizaje escolar - Tesis doctorales
Psicología de la Educación - Tesis doctorales
Psicología
Description
Summary:Tesis doctoral inédita leída en la Universidad Autónoma de Madrid, Facultad de Formación de Profesorado y Educación, Departamento Interfacultativo de Psicología Evolutiva y de la Educación. Fecha de lectura : 13-07-2017