Políticas y prácticas en la formación permanente del profesorado en TIC en Cataluña
Resumen basado en el de la publicación
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2015 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
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| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/114908 http://www.aufop.com/aufop/uploaded_files/articulos/1444315963.pdf |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | formación de profesores innovación pedagógica nuevas tecnologías medios de enseñanza práctica pedagógica formación inicial Cataluña |
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Políticas y prácticas en la formación permanente del profesorado en TIC en CataluñaRevista electrónica interuniversitaria de formación del profesoradoOrnellas, AdrianaFraga Colman, LeticiaDomingo Peñafiel, Lauraformación de profesoresinnovación pedagógicanuevas tecnologíasmedios de enseñanzapráctica pedagógicaformación inicialCataluñaResumen basado en el de la publicaciónMonográfico con el título: "Estrategias innovadoras en la formación del profesorado"Se presentan los resultados que emergen de una de las dimensiones investigadas en el proyecto “Políticas y prácticas en torno a las TIC en la enseñanza obligatoria: Implicaciones para la innovación y la mejora” (Ministerio de Ciencia e Innovación. SEJ2007-67562). Centrados aquí en uno de los factores determinantes del éxito o fracaso de las políticas destinadas a transformar las prácticas educativas a partir de la integración de las TIC: la formación inicial y permanente del profesorado.ESP2015info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/114908http://www.aufop.com/aufop/uploaded_files/articulos/1444315963.pdfreponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolRevista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado. 2015, v. 18 (3), n. 52, abril ; p. 83-96info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/1149082026-05-28T18:21:31Z |
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