Soviet empire, childhood, and education

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores: Silova, Iveta, Palandjian, Garine
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2018
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/187048
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/187048
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:infancia
educación comparada
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Federación de Rusia
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spelling Soviet empire, childhood, and educationRevista española de educación comparadaSilova, IvetaPalandjian, Garineinfanciaeducación comparadapolítica de la educaciónlibro de textoFederación de RusiaUcrania RSSLetoniaArmeniaURSSResumen basado en el de la publicaciónTítulo, resumen y palabras clave en inglés y españolMonográfico con el título: "Empires and Education"Los niños constituyeron un elemento clave del proyecto de construcción del imperio soviético, la reconfiguración de la infancia y la remodelación del espacio colonial en sí. El currículum educativo y las actividades se utilizaron para facilitar la «fusión» social y cultural de todos los grupos étnicos sobre la base del idioma y la cultura rusa soviética. Al mismo tiempo, el imperio soviético promulgó la idea de la «unidad en la diversidad», permitiendo a las minorías nacionales el derecho a la autodeterminación y cierta autonomía política dentro de un contexto socialista. Basándose en la teoría postcolonial y los estudios de geografía crítica, se analiza cómo se usaron los libros de texto de alfabetización temprana para moldear la infancia soviética mediante la regularización de las mentes, los cuerpos y los hábitos de los niños, así como «ubicándolos» en el espacio y el tiempo del imperio. Se busca resaltar las continuidades, contradicciones y rupturas en la visión de la infancia soviética —y el futuro soviético de manera más amplia—, viajando desde el centro del Imperio (Moscú) a sus periferias geográficamente diversas (Armenia, Letonia y Ucrania).ESP2018info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/187048reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)InglésRevista española de educación comparada. 2018, n. 31, enero-junio ; p. 147-171info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/1870482026-05-28T18:21:31Z
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