Competencias clave para la sostenibilidad en las enseñanzas artísticas de educación secundaria: Diseño en Bachillerato

La Transición a la Sostenibilidad es un objetivo para el presente, que debe abordarse desde un enfoque global e interdisciplinar, y para cuya consecución la educación se manifiesta como un pilar fundamental. El objetivo de investigación de este trabajo es un análisis del currículo de una asignatura...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Laguna López, Silvia, López Manrique, Inés, Torralba Burrial, Antonio|||0000-0002-4957-2080
Tipo de recurso: capítulo de libro
Fecha de publicación:2022
País:España
Institución:Universidad de Oviedo (UNIOVI)
Repositorio:RUO. Repositorio Institucional de la Universidad de Oviedo
Idioma:español
OAI Identifier:oai:digibuo.uniovi.es:10651/67270
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10651/67270
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Educación secundaria
Diseño
Bachillerato
Educación ambiental
Educación para la Sostenibilidad
Enseñanzas artísticas
Educación por competencias
Competencias clave sostenibilidad
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Sostenibilidad
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