Bilingual education in Spain: a sociolinguistic ethnography of clil in Castilla-La Mancha

Esta tesis investiga el concepto de “bilingüismo” y la implementación de diferentes Programas Bilingües (PP.BB.), basados en la metodología CLIL (Content and Language Integrated Learning), en centros de secundaria de la región de Castilla- La Mancha (CLM) desde una perspectiva crítica, sociolingüíst...

Full description

Bibliographic Details
Author: Fernández Barrera, Alicia
Format: doctoral thesis
Publication Date:2019
Country:España
Institution:Universidad de Castilla-La Mancha
Repository:RUIdeRA. Repositorio Institucional de la UCLM
OAI Identifier:oai:ruidera.uclm.es:10578/22079
Online Access:http://hdl.handle.net/10578/22079
Access Level:Open access
Keyword:Análisis literario
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Fernández Barrera, Alicia
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