Beneficios educativos y videojuegos : revisión de la literatura española

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autor: Grande de Prado, Mario
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2018
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/189920
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/189920
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:investigación sobre literatura científica
bibliografía analítica
tecnología de la educación
juego educativo
juego de ordenador
motivación
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spelling Beneficios educativos y videojuegos : revisión de la literatura españolaEducation in the knowledge society : EKSGrande de Prado, Marioinvestigación sobre literatura científicabibliografía analíticatecnología de la educaciónjuego educativojuego de ordenadormotivaciónResumen basado en el de la publicaciónTítulo, resumen y palabras clave también en inglésSe aborda la revisión bibliográfica realizada sobre artículos en español (y editados en España) dentro del ámbito educativo sobre los videojuegos, y especialmente en sus beneficios. El periodo de tiempo analizado abarca los años 2013- 2017, ambos incluidos. Los beneficios encontrados en esta consulta comprenden diversas perspectivas: desarrollar la competencia digital, nuevas propuestas educativas, su uso en colectivos como los alumnos con necesidades educativas especiales, mejora en diferentes aptitudes… Muchos de los artículos inciden en la motivación como una ventaja importante del uso de los videojuegos, destacando también el estímulo de las inteligencias múltiples y la creatividad. Los videojuegos comerciales más citados en la bibliografía consultada son los pertenecientes a la saga Assasin’s Creed, el juego del rol online multijugador World of Warcraft y el juego creativo Minecraft, un sandbox con casi infinitas posibilidadesESP2018info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/189920reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolEducation in the knowledge society : EKS. 2018, v. 19, n. 3, septiembre ; p. 15-35info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/1899202026-05-28T18:21:31Z
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