El Aprendizaje Cooperativo como medio para favorecer las relaciones multiculturales en el aula de Educación Primaria
El presente artículo tiene entre sus principales objetivos mostrar cómo se ha llevado a cabo la aplicación de una experiencia de aprendizaje cooperativo en un aula concreta de un Centro de Educación Infantil y Primaria de la Región de Murcia, analizando la incidencia que dicho modelo ha tenido en la...
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2019 |
| País: | España |
| Institución: | Publicaciones Didácticas |
| Repositorio: | Publicaciones Didácticas. repositorio oai |
| OAI Identifier: | oai:publicacionesdidacticas.com:104129 |
| Acceso en línea: | https://publicacionesdidacticas.com/hemeroteca/articulo/104129 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | aprendizaje cooperativo multiculturalidad integración resultados |
| Sumario: | El presente artículo tiene entre sus principales objetivos mostrar cómo se ha llevado a cabo la aplicación de una experiencia de aprendizaje cooperativo en un aula concreta de un Centro de Educación Infantil y Primaria de la Región de Murcia, analizando la incidencia que dicho modelo ha tenido en la mejora de las relaciones multiculturales entre el alumnado. Para ello, durante la experiencia se han administrado una serie de cuestionarios a los alumnos/as y se ha llevado a cabo una entrevista a los docentes implicados. |
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