Explorando un problema de extremos con un programa de geometría dinámica

Resumen basado en el del autor

Detalles Bibliográficos
Autor: Botana, Francisco
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:1999
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/13577
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/13577
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matemáticas
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spelling Explorando un problema de extremos con un programa de geometría dinámicaSumaBotana, Franciscosolución de problemasmatemáticasproceso cognitivoResumen basado en el del autorMuestra de cómo un problema ambiguamente formulado admite diferentes lecturas y soluciones, permitiendo así distintas aproximaciones según el nivel y las capacidades del alumno.Universitat de Barcelona. Biblioteca de Ciències de l'Educació; Passeig de la Vall d'Hebron, 171; 08035 Barcelona; +34934021035; +34934021034;ESP1999info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/13577http://revistasuma.es/revistas/31-junio-1999/explorando-un-problema-de-extremos.htmlreponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolSuma. 1999, n. 31, junio ; p. 105-108info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/135772026-05-28T18:21:31Z
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