Ciutadania global i educació per a la ciutadania

La ciutadania global és un concepte que, abans de començar el seu recorregut, ja és caduc. La globalització ha entrat de ple en els debats pedagògics amb una profusió de conceptes que amaguen contradiccions importants, i sens dubte el de la ciutadania global n'és un. La idea de progrés es troba...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Prats Gil, Enric
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2008
País:España
Institución:Universidad de Barcelona
Repositorio:Dipòsit Digital de la UB
OAI Identifier:oai:diposit.ub.edu:2445/113151
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/2445/113151
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Educació
Ciutadania
Globalització
Progrés
Education
Citizenship
Globalization
Progress
id ES_33f68d24f7137125c2c4b9e011649b78
oai_identifier_str oai:diposit.ub.edu:2445/113151
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling Ciutadania global i educació per a la ciutadaniaPrats Gil, EnricEducacióCiutadaniaGlobalitzacióProgrésEducationCitizenshipGlobalizationProgressLa ciutadania global és un concepte que, abans de començar el seu recorregut, ja és caduc. La globalització ha entrat de ple en els debats pedagògics amb una profusió de conceptes que amaguen contradiccions importants, i sens dubte el de la ciutadania global n'és un. La idea de progrés es troba darrera de les propostes educatives i també de les relacionades amb la ciutadania. Però no tots els models de tractament de la ciutadania a l'educació busquen el desenvolupament de la ciutadania global. En un recorregut conceptual que comença revisant la noció mateixa de ciutadania i sobre les repercussions de la globalització, el present article exposa els models d'educació per a la ciutadania que s'apunten en l'horitzó pedagògic, en el ben entès que no podem fer pronòstics sobre l'impacte de la globalització en l'educació, però sí que hem de ser capaços d'apuntar tendències.ICE Universitat de Barcelona2008info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/2445/113151Articles publicats en revistes (Teoria i Història de l'Educació)reponame:Dipòsit Digital de la UBinstname:Universidad de BarcelonaCatalánReproducció del document publicat a: http://www.raco.cat/index.php/TempsEducacio/article/view/126532Temps d'Educació, 2008, num. 35, p. 311-324cc-by-nc (c) Universitat de Barcelona, 2008http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/esinfo:eu-repo/semantics/openAccessoai:diposit.ub.edu:2445/1131512026-05-27T06:46:51Z
dc.title.none.fl_str_mv Ciutadania global i educació per a la ciutadania
title Ciutadania global i educació per a la ciutadania
spellingShingle Ciutadania global i educació per a la ciutadania
Prats Gil, Enric
Educació
Ciutadania
Globalització
Progrés
Education
Citizenship
Globalization
Progress
title_short Ciutadania global i educació per a la ciutadania
title_full Ciutadania global i educació per a la ciutadania
title_fullStr Ciutadania global i educació per a la ciutadania
title_full_unstemmed Ciutadania global i educació per a la ciutadania
title_sort Ciutadania global i educació per a la ciutadania
dc.creator.none.fl_str_mv Prats Gil, Enric
author Prats Gil, Enric
author_facet Prats Gil, Enric
author_role author
dc.subject.none.fl_str_mv Educació
Ciutadania
Globalització
Progrés
Education
Citizenship
Globalization
Progress
topic Educació
Ciutadania
Globalització
Progrés
Education
Citizenship
Globalization
Progress
description La ciutadania global és un concepte que, abans de començar el seu recorregut, ja és caduc. La globalització ha entrat de ple en els debats pedagògics amb una profusió de conceptes que amaguen contradiccions importants, i sens dubte el de la ciutadania global n'és un. La idea de progrés es troba darrera de les propostes educatives i també de les relacionades amb la ciutadania. Però no tots els models de tractament de la ciutadania a l'educació busquen el desenvolupament de la ciutadania global. En un recorregut conceptual que comença revisant la noció mateixa de ciutadania i sobre les repercussions de la globalització, el present article exposa els models d'educació per a la ciutadania que s'apunten en l'horitzó pedagògic, en el ben entès que no podem fer pronòstics sobre l'impacte de la globalització en l'educació, però sí que hem de ser capaços d'apuntar tendències.
publishDate 2008
dc.date.none.fl_str_mv 2008
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/2445/113151
url https://hdl.handle.net/2445/113151
dc.language.none.fl_str_mv Catalán
language_invalid_str_mv Catalán
dc.relation.none.fl_str_mv Reproducció del document publicat a: http://www.raco.cat/index.php/TempsEducacio/article/view/126532
Temps d'Educació, 2008, num. 35, p. 311-324
dc.rights.none.fl_str_mv cc-by-nc (c) Universitat de Barcelona, 2008
http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/es
info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv cc-by-nc (c) Universitat de Barcelona, 2008
http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/es
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv ICE Universitat de Barcelona
publisher.none.fl_str_mv ICE Universitat de Barcelona
dc.source.none.fl_str_mv Articles publicats en revistes (Teoria i Història de l'Educació)
reponame:Dipòsit Digital de la UB
instname:Universidad de Barcelona
instname_str Universidad de Barcelona
reponame_str Dipòsit Digital de la UB
collection Dipòsit Digital de la UB
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869405780568965121
score 15,301603

Similares en LA Referencia