Diseño, desarrollo y evaluación de los programas de educación bilingüe en el entorno escolar de Soria
La tesis doctoral se basa en un estudio de carácter pragmático y de corte etnográfico de los sistemas bilingües en la provincia de Soria, realizando un estudio y recorrido previo por los enfoques teóricos asociados al bilingüismo, desarrollo social y educación y evaluación posterior
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| Tipo de recurso: | tesis doctoral |
| Fecha de publicación: | 2014 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Valladolid |
| Repositorio: | UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid |
| OAI Identifier: | oai:uvadoc.uva.es:10324/4847 |
| Acceso en línea: | https://doi.org/10.35376/10324/4847 http://uvadoc.uva.es/handle/10324/4847 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Lenguaje y lenguas-Estudio y enseñanza-Método bilingüe-España-Soria |
| Sumario: | La tesis doctoral se basa en un estudio de carácter pragmático y de corte etnográfico de los sistemas bilingües en la provincia de Soria, realizando un estudio y recorrido previo por los enfoques teóricos asociados al bilingüismo, desarrollo social y educación y evaluación posterior |
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