Lectura recreativa y aprendizaje de habilidades lingüísticas básicas

Se aportan datos empíricos a la clarificación de los enfoques implícitos y explícitos en la enseñanza de la lectura y otras habilidades lingüística. Se estudian, además de las habilidades lectoras, otras habilidades importantes en el nivel de la Educación Primaria, pretendiendo aislar los efectos qu...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Pérez González, Jesús, Gómez-Villalba Ballesteros, Elena
Tipo de recurso: libro
Fecha de publicación:2003
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/60930
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/60930
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:comprensión del texto
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lingüística
aprendizaje
enseñanza primaria
actividades dirigidas
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