Unidades fraseológicas con verbos de movimiento en el Quijote: un acercamiento a la lengua real de la época

En este artículo nos centramos en las unidades fraseológicas (UF) con verbos de movimiento que aparecen en el Quijote en boca de personajes cultos y populares. Investigamos el uso de expresiones recogidas por Covarrubias (1611), tales como andarse a la flor del berro, caer de su burra, bajar la cabe...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Serradilla Castaño, Ana María, González Cobas, Jacinto Jesús
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2017
País:España
Institución:Universidad Autónoma de Madrid
Repositorio:Biblos-e Archivo. Repositorio Institucional de la UAM
Idioma:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uam.es:10486/718417
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10486/718417
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Fraseología
Don Quijote
ELE
Verbos de movimiento
Filología
Descripción
Sumario:En este artículo nos centramos en las unidades fraseológicas (UF) con verbos de movimiento que aparecen en el Quijote en boca de personajes cultos y populares. Investigamos el uso de expresiones recogidas por Covarrubias (1611), tales como andarse a la flor del berro, caer de su burra, bajar la cabeza, venir a las manos…, presentes en la obra de Cervantes; mostramos los contextos en los que aparecen y llamamos la atención sobre su valor semántico y la evolución experimentada, tanto desde el punto de vista del significado como desde una perspectiva formal. El resultado de este análisis nos permite acercar una parcela de la realidad lingüística de la época áurea al estudiante de español; así, este dispondrá de una visión más completa de la lengua de ese momento histórico, al tiempo que, a través de un estudio comparativo, podrá observar cómo muchas de las locuciones del español clásico se encuentran aún vivas en el siglo XXI. Asimismo, se presentan actividades que permitirán al aprendiente de ELE conocer, interpretar y utilizar dichas locuciones, y se exponen pautas generales de actuación para introducir adecuadamente las UF en clase