La constitución del profesor: el escribir como investigación sobre su actuación

En el artículo se presenta una discusión que tiene que ver especialmente con el profesor cuando actúa en la clase. Se trata de un análisis que utiliza la modalidad de la investigación-acción como posibilidad para fomentar un proceso investigativo que configure la constitución del profesor. Desde esa...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Andreis, Adriana María
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2013
País:España
Institución:Universidad de Sevilla (US)
Repositorio:idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla
OAI Identifier:oai:idus.us.es:11441/59816
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11441/59816
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Investigación-acción
Constitución del profesor
Proceso de escritura del profesor
Mundo cotidiano del profesor
Action research
Teacher's constitution
Teacher's writing
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