La inserción profesional de titulados superiores desde una perspectiva educativa
Comprender los factores de los que constan los procesos de inserción profesional de titulados superiores, analizando las aportaciones de diversas disciplinas (economía y sociología) diferentes corrientes y contextos teóricos e intentando favorecer la combinación entre perspectivas empleadas tradicio...
| Autor: | |
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| Formato: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2005 |
| País: | España |
| Recursos: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/85649 |
| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/11162/85649 http://www.cedefop.europa.eu/en/publications-and-resources/publications/342005 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | acceso al empleo mercado laboral Portugal empleo de los jóvenes titulado superior investigación comparativa estudio de casos |
| Resumo: | Comprender los factores de los que constan los procesos de inserción profesional de titulados superiores, analizando las aportaciones de diversas disciplinas (economía y sociología) diferentes corrientes y contextos teóricos e intentando favorecer la combinación entre perspectivas empleadas tradicionalmente de forma independiente. Estudio de casos sobre el proceso de inserción profesional de un centro universitario comparando con datos procedentes de otras investigaciones internacionales. |
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