Las competencias en sostenibilidad del alumnado de educación secundaria según el género

Resumen basado en el de la publicación

Bibliographic Details
Authors:	Cebrián Bernat, Gisela, Moraleda Ruano, Álvaro, Olano Pozo, Jon Xavier, Boqué Ciurana, Anna, Prieto González, Juan Luis
Format:	article
Publication Date:	2024
Country:	España
Institution:	Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repository:	Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:	oai:redined.educacion.gob.es:11162/262631
Online Access:	https://ensciencias.uab.cat/article/view/v42-n1-cebrian-moraleda-olano-etal https://hdl.handle.net/11162/262631
Access Level:	Open access
Keyword:	enseñanza secundaria percepción de sí mismo alumno diferencia de sexo educación para el desarrollo sostenible competencias específicas diferencia de género

Description
Summary:	Resumen basado en el de la publicación