Responsabilidad Social Corporativa y Rendimiento Financiero: un Meta-Análisis
A pesar de que el concepto de Responsabilidad Social no ha variado sustancialmente desde que fuese definido por Carroll (1979), sí que tanto la implantación de las prácticas socialmente responsables y su papel en la estrategia de las empresas, como la manera en la que las empresas informan sobre ell...
| Autores: | , , |
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| Formato: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2014 |
| País: | España |
| Recursos: | Universidad de Sevilla (US) |
| Repositorio: | idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla |
| OAI Identifier: | oai:idus.us.es:11441/85189 |
| Acesso em linha: | https://hdl.handle.net/11441/85189 https://doi.org/10.1080/02102412.2014.911000 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | Responsabilidad Social Corporativa Rendimiento Financiero Metaanálisis corporate social responsibility financial performance meta-analysis |
| Resumo: | A pesar de que el concepto de Responsabilidad Social no ha variado sustancialmente desde que fuese definido por Carroll (1979), sí que tanto la implantación de las prácticas socialmente responsables y su papel en la estrategia de las empresas, como la manera en la que las empresas informan sobre ellas ha cambiado notablemente durante lo que llevamos de siglo XXI. Esto unido al gran esfuerzo que están realizando las empresas por ser socialmente responsables hace que sea más interesante que nunca el estudio de la relación entre RSC y Rendimiento Financiero (RF) y, en concreto, el estudio del posible efecto moderador que determinadas variables como el tipo de acciones de RSC que se estudian (según el enfoque Triple Bottom Line), la forma de reporting utilizada, la medida de RF y el ámbito espacial; puedan ejercer sobre ella. Basándonos en una muestra de 86 estimaciones procedentes de artículos publicados a partir del año 2000, vamos a tratar de ver si existe relación entre la Responsabilidad Social y el Rendimiento Financiero, así como estudiar si las variables moderadoras planteadas nos permiten avanzar en su conocimiento. |
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