La rehabilitación de mujeres delincuentes en la perspectiva de la educación moral
Se presenta un programa de intervención pedagógica para el desarrollo, entre otros, de valores en mujeres internas en centros penitenciarios. Se trata de desarrollar valores en presas a partir de la aplicación de estrategias de intervención pedagógica dirigidas al desarrollo del pensamiento prosocia...
| Autores: | , , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 1998 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/152488 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/152488 https://revistadepedagogia.org/lvi/no-209/la-rehabilitacion-de-mujeres-delincuentes-en-la-perspectiva-de-la-educacion-moral/101400002181/ |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | rehabilitación sexo femenino delincuente educación moral prisión intervención |
| Sumario: | Se presenta un programa de intervención pedagógica para el desarrollo, entre otros, de valores en mujeres internas en centros penitenciarios. Se trata de desarrollar valores en presas a partir de la aplicación de estrategias de intervención pedagógica dirigidas al desarrollo del pensamiento prosocial, las cuales se concentran en un programa de rehabilitación de delincuentes, a partir del entrenamiento cognitivo tomando como marco un modelo comprehensivo. Se explica el programa (pensamiento prosocial), los diferentes módulos que lo componen y las técnicas específicas que se utilizan en cada uno de ellos. Se exponen los resultados de la aplicación de dicho programa a un grupo de mujeres internas en un centro penitenciario de Galicia, que se consideran alentadores para la reeducación y la rehabilitación social de estas personas. |
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