Escuchamos y hacemos sonar las matemáticas

Resumen basado en el de la publicación

Detalhes bibliográficos
Autor: Viñas, María Fernanda
Tipo de documento: artigo
Data de publicação:2019
País:España
Recursos:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositório:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/191944
Acesso em linha:http://hdl.handle.net/11162/191944
https://www.grao.com/es/producto/escuchamos-y-hacemos-sonar-las-matematicas-eu08197697
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spelling Escuchamos y hacemos sonar las matemáticasEufonía : didáctica de la músicaViñas, María Fernandamatemáticasmúsicageometríadanzamedios de enseñanzaResumen basado en el de la publicaciónSe presenta una propuesta didáctica cuya finalidad es mejorar la competencia matemática a partir del trabajo metodológico basado en procesos compositivos transdisciplinares entre música, danza y matemáticas cuyo eje temático está basado en el aprendizaje de conceptos geométricos a través del uso del tangram.Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esESP2019info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/191944https://www.grao.com/es/producto/escuchamos-y-hacemos-sonar-las-matematicas-eu08197697reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolEufonía : didáctica de la música. 2019, n. 81, octubre-diciembre ; p. 44-51info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/1919442026-05-28T18:21:31Z
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