Actividad física escolar y extraescolar en estudiantes adolescentes, diferentes motivaciones y beneficios para la salud
Resumen basado en el de la publicación
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2020 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/216249 |
| Acceso en línea: | https://revistas.upsa.es/index.php/papeleseducacion/article/view/113 https://hdl.handle.net/11162/216249 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | educación física salud adolescencia motivación deporte actividades fuera de programa |
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Actividad física escolar y extraescolar en estudiantes adolescentes, diferentes motivaciones y beneficios para la saludPapeles salmantinos de educaciónLlamazares López, AdriánNieto Rodríguez, JorgeVentola Rodríguez, NataliaMoral García, José Enriqueeducación físicasaludadolescenciamotivacióndeporteactividades fuera de programaResumen basado en el de la publicaciónTítulo, resumen y palabras clave en español y en inglésTeniendo en cuenta los diferentes aspectos biológicos, psicológicos y sociales de cada persona, existe una clara relación entre los adolescentes y la práctica de actividad física en la actualidad es flagrante, la cual se ve influenciada por la familia y el profesor de Educación Física de manera más significativa. Frente a la falta de tiempo argumentada por los sedentarios. Las principales razones para realizarla son: el fomento de las relaciones sociales y la obtención de placer y diversión. Durante la adolescencia, los jóvenes se enfrentan con conductas que suponen un riesgo para la salud, observándose una relación positiva entre la práctica de actividad física y hábitos saludables, así como también beneficios en el ámbito académico.ESP2020info:eu-repo/semantics/articlehttps://revistas.upsa.es/index.php/papeleseducacion/article/view/113https://hdl.handle.net/11162/216249reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolPapeles salmantinos de educación. 2020, n. 24 ; p. 117-129info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/2162492026-05-28T18:21:31Z |
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