La competición deportiva como estrategia metodológica en edad escolar. El caso de Aragón

El deporte de competición constituye, probablemente, la manifestación deportiva más importante en niños en edad escolar. El objetivo de este estudio es el analizar la apreciación de los profesores sobre la competición deportiva como medio de enseñanza-aprendizaje en la educación primaria. Para alcan...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Reverter Masià, Joaquín, Jové Deltell, M. Carmen, Blanco i Felip, Pere, Mayolas Pi, Mª Carmen
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2011
País:España
Institución:Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
Repositorio:Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
OAI Identifier:oai:recercat.cat:10459.1/60517
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10459.1/60517
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Deporte escolar
Competición deportiva
School sport
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spelling La competición deportiva como estrategia metodológica en edad escolar. El caso de AragónSporting competition as methodological strategy in scholastic age. The case of AragónReverter Masià, JoaquínJové Deltell, M. CarmenBlanco i Felip, PereMayolas Pi, Mª CarmenDeporte escolarCompetición deportivaSchool sportCompetitive sportsEsports escolarsEl deporte de competición constituye, probablemente, la manifestación deportiva más importante en niños en edad escolar. El objetivo de este estudio es el analizar la apreciación de los profesores sobre la competición deportiva como medio de enseñanza-aprendizaje en la educación primaria. Para alcanzar este objetivo se utiliza un cuestionario. La muestra está compuesta por 210 profesores. De los resultados se deduce que la competición es un buen instrumento para la formación y educación de los niños.Competitive sport probably constitutes, the most important sport manifestation among children at school age. The aim of this study is to analyze the teachers perception about the competitive sports as a mean for teaching and learning in Primary Education. To reach this aim, a questionnaire has been use. The sample consists of 210 teachers. From the results it has been concluded that competition is a good instrument for the training and education of children.Consejo General de Ilustres Colegios Oficiales de Licenciados en Educación Física y en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte2011info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://hdl.handle.net/10459.1/60517reponame:Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunyainstname:Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)EspañolReproducció del document publicat a: http://www.reefd.es/index.php/reefd/article/view/230Revista Española de Educación Física y Deportes, 2011, núm. 393, LXIII, p. 11-24(c) Consejo General de Ilustres Colegios Oficiales de Licenciados en Educación Física y en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, 2011info:eu-repo/semantics/openAccessoai:recercat.cat:10459.1/605172026-05-29T05:05:01Z
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