La valoración de la docencia universitaria en función del sexo y del centro de los estudiantes encuestados
Resumen tomado de la publicación. Con el apoyo económico del departamento MIDE de la UNED. Incluye cuestionario de evaluación de la docencia universitaria de la Universidad de Jaén
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| Fecha de publicación: | 2005 |
| País: | España |
| Recursos: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/79991 |
| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/11162/79991 http://www.uned.es/reop/pdfs/2005/16-2-2 - Juan Ruiz Carrascosa.PDF |
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La valoración de la docencia universitaria en función del sexo y del centro de los estudiantes encuestadosRevista española de orientación y psicopedagogíaCarrascosa, Juan RuizMolero López-Barajas, Davidenseñanza superioropiniónalumnoevaluacióncalidad de la enseñanzaResumen tomado de la publicación. Con el apoyo económico del departamento MIDE de la UNED. Incluye cuestionario de evaluación de la docencia universitaria de la Universidad de JaénSe presenta un estudio sobre la valoración de la docencia universitaria por parte del alumnado. A partir de un análisis factorial realizado en la elaboración del cuestionario se establecen 4 factores de la evaluación de la docencia universitaria. Se analizan las dimensiones y variables más valoradas y se realiza un análisis de varianza para determinar si existen diferencias significativas, a nivel estadístico, entre las valoraciones realizadas en función del sexo de los encuestados y del centro al que pertenecen.Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esESP2005info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/79991http://www.uned.es/reop/pdfs/2005/16-2-2 - Juan Ruiz Carrascosa.PDFreponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolRevista española de orientación y psicopedagogía. 2005, v. 16, n. 2, segundo semestre ; p. 301-318info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/799912026-05-28T18:21:31Z |
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