Resilient and low performer students : personal and family determinants in European countries
Resumen tomado de la publicación
| Autores: | , , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2019 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/191264 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/191264 http://www.psicothema.com/pdf/4553.pdf |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | medida del rendimiento evaluación lectura comprensión del texto enseñanza primaria Europa características individuales ambiente familiar |
| Sumario: | Resumen tomado de la publicación |
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