Diálogos con la academia : la educación intercultural
El artículo forma parte de un monográfico de la revista dedicado a filosofía de la educación
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2004 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/85180 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/85180 |
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| Palabra clave: | filosofía de la educación ética pensamiento educación inter-cultural |
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Diálogos con la academia : la educación interculturalAula de innovación educativaBilbeny, Norbertfilosofía de la educaciónéticapensamientoeducación inter-culturalEl artículo forma parte de un monográfico de la revista dedicado a filosofía de la educaciónLa revista realiza una entrevista a Norbert Bilbeny, profesor de la Universidad de Barcelona y director del Observatorio de Ética Intecultural y se manifiesta descreído de las posibilidades del mundo tecnológico para las humanidades. Se interesa por la ética intercultural que necesita de la educación y ésta sólo puede ser, en lo básico, presencial contando con tres dimensiones: espacio, tiempo e imaginación.ESP2004info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/85180reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolAula de innovación educativa. 2004, n. 128, Enero ; p. 9-12info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/851802026-05-28T18:21:31Z |
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