Influencia de usar un Sistema de Hipermedia Adaptativo (SHA) en la modalidad de Aprendizaje Combinado (Blended Learning)

Esta investigación describe la experiencia realizada con un sistema hipermedia adaptativo. El sistema genera diferentes planes de trabajo para cada estudiante, según su perfil, utilizando un algoritmo para la adaptación, permite adaptar los contenidos a sus necesidades y estructura los mismos de for...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Monguet Fierro, José María|||0000-0001-7416-8306, Guevara, Maria, Grimón Mejías, Francisca de Jesús
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2009
País:España
Institución:Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)
Repositorio:UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC
Idioma:español
OAI Identifier:oai:upcommons.upc.edu:2117/9687
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/2117/9687
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Blended learning
Interactive multimedia.
Ensenyament virtual
Multimèdia interactius
Àrees temàtiques de la UPC::So, imatge i multimèdia
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