Programación didáctica para 1º de ESO. Las Civilizaciones Fluviales: Mesopotamia, Egipto China e India
En el presente Trabajo Final de Máster titulado ‘Programación didáctica para 1º de ESO. Las Civilizaciones Fluviales: Mesopotamia, Egipto, China e India’ se plantea una programación anual basada en el aprendizaje basado en proyectos (ABP,) bajo la nueva ley de educación, LOMLOE. Además, se desarroll...
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2023 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Valladolid |
| Repositorio: | UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid |
| OAI Identifier: | oai:uvadoc.uva.es:10324/66948 |
| Acceso en línea: | https://uvadoc.uva.es/handle/10324/66948 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Programación didáctica Aprendizaje Basado en Proyectos Civilizaciones fluviales Mesopotamia Egipto China India TIC Didactic programming Project-Based Learning, River civilizations Egypt ICT 2505 Geografía 55 Historia |
| Sumario: | En el presente Trabajo Final de Máster titulado ‘Programación didáctica para 1º de ESO. Las Civilizaciones Fluviales: Mesopotamia, Egipto, China e India’ se plantea una programación anual basada en el aprendizaje basado en proyectos (ABP,) bajo la nueva ley de educación, LOMLOE. Además, se desarrollará la unidad didáctica relacionada con las civilizaciones fluviales a través de metodologías basadas en las TIC y la gamificación. Por último, se le dará un espacio a dos grandes civilizaciones desconocidas dentro de este temario: China e India. |
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