Las niñas y su estilo de comunicación en el aula

Resumen tomado de la revista. Resumen en Inglés. Monográfico: Lenguaje y diferencia sexual

Detalles Bibliográficos
Autor: Bengoechea, Mercedes
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2001
País:España
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/29754
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/29754
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spelling Las niñas y su estilo de comunicación en el aulaTextos de didáctica de la lengua y la literaturaBengoechea, Mercedeshablamodo de hablarconducta verbaldiferencia de sexocomunicación verbalResumen tomado de la revista. Resumen en Inglés. Monográfico: Lenguaje y diferencia sexualEstas páginas abordan un sexismo y un androcentrismo escondidos, sutiles, difíciles de identificar, pero que colaboran en la discriminación femenina en la vida privada y pública: la distinta valoración que nuestra sociedad otorga al habla de las niñas y al habla de los niños. Empiezan por describir las diferentes posturas que el profesorado puede adoptar tras un acercamiento crítico a las diferencias entre el habla de niñas y niños, para pasar a dar razones de la necesidad de potenciar el estilo femenino de interacción. Terminan con unas sugerencias de actuación en el aula.Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 – 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esESP2001info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/29754reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:EspañolTextos de didáctica de la lengua y la literatura. 2001, Año VII, n. 28, julio-septiembre ; p. 11-21info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/297542025-07-28T18:24:32Z
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