Análisis cientimétrico de la Grounded Theory en Educación

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores:	Gutiérrez Braojos, Calixto, Martín Romera, Ana, Casasempere Satorres, Antoni Vicent, Fernández Cano, Antonio
Tipo de recurso:	artículo
Fecha de publicación:	2015
País:	España
Institución:	Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:	Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:	oai:redined.educacion.gob.es:11162/113098
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/11162/113098
Access Level:	acceso abierto
Palabra clave:	método de investigación investigación educativa base de datos publicación periódica investigación sobre literatura científica

Descripción
Sumario:	Resumen basado en el de la publicación