Educación Plástica, Visual y Audiovisual en 4º ESO : aprendizaje consciente con la biodiversidad
Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación Profesional (Universidad de Oviedo, Facultad de Formación del Profesorado y Educación)
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2021 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/255525 |
| Acceso en línea: | https://digibuo.uniovi.es/dspace/bitstream/handle/10651/60247/TFM_SilviaLagunaLopez.pdf?sequence=4&isAllowed=y https://hdl.handle.net/11162/255525 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | educación artística didáctica innovación pedagógica secundaria primer ciclo práctica pedagógica superior segundo ciclo ESO aprendizaje-servicio |
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Educación Plástica, Visual y Audiovisual en 4º ESO : aprendizaje consciente con la biodiversidadLaguna López, Silviaeducación artísticadidácticainnovación pedagógicasecundaria primer ciclopráctica pedagógicasuperior segundo cicloESOaprendizaje-servicioMáster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación Profesional (Universidad de Oviedo, Facultad de Formación del Profesorado y Educación)En port. tít. también en inglésMemoria de las experiencias adquiridas y de las observaciones realizadas durante el periodo formativo y en las prácticas docentes del Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación Profesional de la Universidad de Oviedo. Contiene una programación didáctica de Educación Plástica, Visual y Audiovisual de 4º de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) que incluye una propuesta de innovación pedagógica. Ambas han sido diseñadas tomando como referencia el centro educativo donde se realizaron las prácticas. El proyecto de innovación educativa planteado es una propuesta de educación medioambientalista y animalista de carácter interdisciplinar que pretende dar sentido a la practica docente y discente a través del cuidado del entorno y de las especies animales que cohabitan con el ser humano. Basado en varias metodologías activas, con el Aprendizaje-Servicio como principal, culminará al finalizar el curso con la construcción e instalación de un refugio para gatos errantes que mejore su calidad de vida.ESPRodríguez Pérez, SaraUniversidad de Oviedo. Departamento de Ciencias de la Educación; Calle Aniceto Sela, s/n; 33005 Oviedo; Tel. +34985103227; Fax +34985103226; dpto.cceducacion@uniovi.es2021info:eu-repo/semantics/masterThesishttps://digibuo.uniovi.es/dspace/bitstream/handle/10651/60247/TFM_SilviaLagunaLopez.pdf?sequence=4&isAllowed=yhttps://hdl.handle.net/11162/255525reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)Españolinfo:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/2555252026-05-28T18:21:31Z |
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