L’insegnamento della storia costituzionale in Spagna: un’impresa incompiuta
La historia constitucional sólo ha formado parte muy reducida en la docencia universitaria, en grados como Derecho e Historia, donde además ha tenido exclusivamente consideración de asignatura optativa. Esta circunstancia, unida a la ausencia de una metodología uniforme y a la escasez de manuales de...
Descripción completa
Detalles Bibliográficos
| Autor: |
Fernández Sarasola, Ignacio |
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| Tipo de recurso: | artículo
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| Fecha de publicación: | 2024 |
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| País: | España |
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| Institución: | Universidad de Oviedo (UNIOVI) |
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| Repositorio: | RUO. Repositorio Institucional de la Universidad de Oviedo |
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| Idioma: | indefinido |
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| OAI Identifier: | oai:digibuo.uniovi.es:10651/77399 |
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| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/10651/77399
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| Access Level: | acceso abierto |
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| Palabra clave: | historia constitucional, docencia, metodología |
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