Cuándo, por qué y para qué la eduación intercultural. Discursos y praxis de la educación intercultural

El artículo analiza, desde una perspectiva antropológica, la experiencia en la coordinación de un proyecto europeo sobre educación intercultural, titulado CLIEC (Cooperative Learning in European Contexts). Las reflexiones que aquí presentamos sobre las distintas actuaciones realizadas en el marco de...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: García-Cano Torrico, María, Márquez Lepe, Esther, Agrela Romero, Belén|||0000-0001-8976-9710
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2008
País:España
Institución:Universitat Autònoma de Barcelona
Repositorio:Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Idioma:español
OAI Identifier:oai:ddd.uab.cat:29356
Acceso en línea:https://ddd.uab.cat/record/29356
https://dx.doi.org/urn:doi:10.5565/rev/papers/v89n0.752
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Educació
Interculturalitat
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Aprenentatge coorporatiu
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España
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