La operación de multiplicar; su sentido en la matemática moderna
Se explica la multiplicación según la teoría de los conjuntos, pues en la matemática moderna, también, es una de las operaciones fundamentales. Asimismo, se describen los diversos tipos de material didáctico utilizado y, se reseñan las experiencias realizadas con la moderna estructura de la matemáti...
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 1970 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/78511 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/78511 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | matemáticas modernas método de enseñanza |
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La operación de multiplicar; su sentido en la matemática modernaVida escolarMartínez Fernández, Ambrosiomatemáticas modernasmétodo de enseñanzaSe explica la multiplicación según la teoría de los conjuntos, pues en la matemática moderna, también, es una de las operaciones fundamentales. Asimismo, se describen los diversos tipos de material didáctico utilizado y, se reseñan las experiencias realizadas con la moderna estructura de la matemática en escuelas y centros de colaboración pedagógica de la provincia de Palencia.Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esESP1970info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/78511reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolVida escolar. 1970, n. 123 ; p. 10-16info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/785112026-05-28T18:21:31Z |
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Se explica la multiplicación según la teoría de los conjuntos, pues en la matemática moderna, también, es una de las operaciones fundamentales. Asimismo, se describen los diversos tipos de material didáctico utilizado y, se reseñan las experiencias realizadas con la moderna estructura de la matemática en escuelas y centros de colaboración pedagógica de la provincia de Palencia. |
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