Renovació dels mètodes docents en biologia animal i vegetal

Les assignatures de primer cicle Biologia Animal i Vegetal (BAV), de la llicenciatura de Veterinària, Biologia III: la Vida Animal, de la llicenciatura de Ciències Ambientals, i BAV, de la llicenciatura de Biotecnologia, s'impartien fins al curs 2004-2005 amb una metodologia docent basada major...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Carrassón López de Letona, Maite|||0000-0003-1147-4626, Garcia-del-Pino, Fernando|||0000-0002-9515-7056, Crespo, Sílvia, Santamaria, Sergi|||0000-0001-7462-8923
Tipo de recurso: capítulo de libro
Fecha de publicación:2008
País:España
Institución:Universitat Autònoma de Barcelona
Repositorio:Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Idioma:catalán
OAI Identifier:oai:ddd.uab.cat:91154
Acceso en línea:https://ddd.uab.cat/record/91154
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Noves metodologies docents
Autoaprenentatge
Biologia Animal i Vegetal
id ES_2e0e05e522b5cdadbcd7e55ec08c5996
oai_identifier_str oai:ddd.uab.cat:91154
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
dc.title.none.fl_str_mv Renovació dels mètodes docents en biologia animal i vegetal
adequació a l'EEES
Renovación de los métodos docentes en biología animal y vegetal
Updating the teaching methods in animal and plant biology
title Renovació dels mètodes docents en biologia animal i vegetal
spellingShingle Renovació dels mètodes docents en biologia animal i vegetal
Carrassón López de Letona, Maite|||0000-0003-1147-4626
Noves metodologies docents
Autoaprenentatge
Biologia Animal i Vegetal
title_short Renovació dels mètodes docents en biologia animal i vegetal
title_full Renovació dels mètodes docents en biologia animal i vegetal
title_fullStr Renovació dels mètodes docents en biologia animal i vegetal
title_full_unstemmed Renovació dels mètodes docents en biologia animal i vegetal
title_sort Renovació dels mètodes docents en biologia animal i vegetal
dc.creator.none.fl_str_mv Carrassón López de Letona, Maite|||0000-0003-1147-4626
Garcia-del-Pino, Fernando|||0000-0002-9515-7056
Crespo, Sílvia
Santamaria, Sergi|||0000-0001-7462-8923
author Carrassón López de Letona, Maite|||0000-0003-1147-4626
author_facet Carrassón López de Letona, Maite|||0000-0003-1147-4626
Garcia-del-Pino, Fernando|||0000-0002-9515-7056
Crespo, Sílvia
Santamaria, Sergi|||0000-0001-7462-8923
author_role author
author2 Garcia-del-Pino, Fernando|||0000-0002-9515-7056
Crespo, Sílvia
Santamaria, Sergi|||0000-0001-7462-8923
author2_role author
author
author
dc.contributor.none.fl_str_mv Universitat Autònoma de Barcelona. Unitat d'Innovació Docent en Educació Superior
dc.subject.none.fl_str_mv Noves metodologies docents
Autoaprenentatge
Biologia Animal i Vegetal
topic Noves metodologies docents
Autoaprenentatge
Biologia Animal i Vegetal
description Les assignatures de primer cicle Biologia Animal i Vegetal (BAV), de la llicenciatura de Veterinària, Biologia III: la Vida Animal, de la llicenciatura de Ciències Ambientals, i BAV, de la llicenciatura de Biotecnologia, s'impartien fins al curs 2004-2005 amb una metodologia docent basada majoritàriament en la classe magistral. La docència es veia dificultada per la massificació a les aules (el nombre d'alumnes era entre 90 i 120 per grup de teoria). A partir dels cursos 2005-2006 i 2006-2007 es va plantejar un projecte per millorar les condicions d'aprenentatge i el rendiment de l'alumne, mitjançant la renovació dels mètodes docents amb l'aplicació d'un nou model d'ensenyament en la docència de BAV, i el desenvolupament de nous materials docents i audiovisuals. Els resultats obtinguts indiquen un notable assoliment dels objectius, la valoració per part dels alumnes és molt positiva i el nombre d'alumnes, tant els que s'han presentat als exàmens com els que han superat les assignatures, s'ha incrementat considerablement.
publishDate 2008
dc.date.none.fl_str_mv 2
2008-01-01
2008
2008-01-01
dc.type.none.fl_str_mv Capítol de llibre
http://purl.org/coar/resource_type/c_3248
VoR
http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
dc.type.openaire.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bookPart
format bookPart
dc.identifier.none.fl_str_mv https://ddd.uab.cat/record/91154
url https://ddd.uab.cat/record/91154
dc.language.none.fl_str_mv Catalán
cat
language_invalid_str_mv Catalán
language cat
dc.rights.none.fl_str_mv open access
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
https://rightsstatements.org/vocab/InC/1.0/
dc.rights.openaire.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv open access
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
https://rightsstatements.org/vocab/InC/1.0/
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
text/html
dc.publisher.none.fl_str_mv IDES
publisher.none.fl_str_mv IDES
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Dipòsit Digital de Documents de la UAB
instname:Universitat Autònoma de Barcelona
instname_str Universitat Autònoma de Barcelona
reponame_str Dipòsit Digital de Documents de la UAB
collection Dipòsit Digital de Documents de la UAB
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869405377781563392
spelling Renovació dels mètodes docents en biologia animal i vegetaladequació a l'EEESRenovación de los métodos docentes en biología animal y vegetalUpdating the teaching methods in animal and plant biologyCarrassón López de Letona, Maite|||0000-0003-1147-4626Garcia-del-Pino, Fernando|||0000-0002-9515-7056Crespo, SílviaSantamaria, Sergi|||0000-0001-7462-8923Noves metodologies docentsAutoaprenentatgeBiologia Animal i VegetalLes assignatures de primer cicle Biologia Animal i Vegetal (BAV), de la llicenciatura de Veterinària, Biologia III: la Vida Animal, de la llicenciatura de Ciències Ambientals, i BAV, de la llicenciatura de Biotecnologia, s'impartien fins al curs 2004-2005 amb una metodologia docent basada majoritàriament en la classe magistral. La docència es veia dificultada per la massificació a les aules (el nombre d'alumnes era entre 90 i 120 per grup de teoria). A partir dels cursos 2005-2006 i 2006-2007 es va plantejar un projecte per millorar les condicions d'aprenentatge i el rendiment de l'alumne, mitjançant la renovació dels mètodes docents amb l'aplicació d'un nou model d'ensenyament en la docència de BAV, i el desenvolupament de nous materials docents i audiovisuals. Els resultats obtinguts indiquen un notable assoliment dels objectius, la valoració per part dels alumnes és molt positiva i el nombre d'alumnes, tant els que s'han presentat als exàmens com els que han superat les assignatures, s'ha incrementat considerablement.Las asignaturas de primer ciclo Biología animal y vegetal (BAV), de la licenciatura de Veterinaria; Biología III: la vida animal, de la licenciatura de Ciencias Ambientales; y BAV, de la licenciatura de Biotecnología, se impartían hasta el curso 2004-2005 con una metodología docente basada mayoritariamente en la clase magistral. La docencia se veía dificultada por la masificación en las aulas (el número de alumnos por grupo de teoría era de entre 90 y 120). A partir del curso 2005-2006 y 2006-2007 se planteó un proyecto para mejorar las condiciones de aprendizaje y el rendimiento del alumno mediante la renovación de los métodos docentes con la aplicación de un nuevo modelo de enseñanza en la docencia de BAV, y el desarrollo de nuevos materiales docentes y audiovisuales. Los resultados obtenidos indican una notable consecución de los objetivos: la valoración por parte de los alumnos es muy positiva y el número de alumnos, tanto de los presentados como de los que han superado las asignaturas, se ha incrementado considerablemente.Until academic year 2004-05 the courses in the first cycle of Animal and Plant Biology (APB) in the Veterinary Medicine program, Biology III: Animal Life from the Environmental Sciences degree programme, and APB from the Biotechnology degree programme were taught using a methodology based primarily on teacher-led classes. Teaching these classes was considered complicated because of the size of the classes (the number of students per class oscillated between 90 and 120). Starting in academic years 2005-06 and 2006-07, a project got underway to improve the learning conditions and students' performance by updating the teaching methods, applying a new teaching model for APB and developing new teaching and audiovisual materials. The results show that the goals were amply reached, the students have very highly rated this new approach, and the number of students who both sat for and passed the courses has also risen considerably.IDESUniversitat Autònoma de Barcelona. Unitat d'Innovació Docent en Educació Superior 22008-01-0120082008-01-01Capítol de llibrehttp://purl.org/coar/resource_type/c_3248VoRhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85info:eu-repo/semantics/bookPartapplication/pdftext/htmlhttps://ddd.uab.cat/record/91154reponame:Dipòsit Digital de Documents de la UABinstname:Universitat Autònoma de BarcelonaCataláncatopen accesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Aquest material està protegit per drets d'autor i/o drets afins. Podeu utilitzar aquest material en funció del que permet la legislació de drets d'autor i drets afins d'aplicació al vostre cas. Per a d'altres usos heu d'obtenir permís del(s) titular(s) de drets.https://rightsstatements.org/vocab/InC/1.0/info:eu-repo/semantics/openAccessoai:ddd.uab.cat:911542026-06-06T12:50:31Z
score 15.300724

Similares en LA Referencia