La biblioteca de la Universidad del País Vasco ante la convergencia europea: conocimiento y uso de las TICS
La implantación del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) potencia el papel de la biblioteca en el desarrollo de las funciones docentes e investigadoras propias de las universidades. En la sociedad de la información y del conocimiento, el uso de las TICs resulta imprescindible como medio de a...
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| Tipo de documento: | dissertação |
| Estado: | Versão publicada |
| Data de publicação: | 2010 |
| País: | España |
| Recursos: | Universidad de Zaragoza |
| Repositório: | Zaguán. Repositorio Digital de la Universidad de Zaragoza |
| OAI Identifier: | oai:zaguan.unizar.es:6155 |
| Acesso em linha: | http://zaguan.unizar.es/record/6155 |
| Access Level: | Acceso aberto |
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La biblioteca de la Universidad del País Vasco ante la convergencia europea: conocimiento y uso de las TICSFernández Martínez, Luis MªOrera Orera, LuisaLópez Yépes, Joséuniversidad del país vasco/euskal herriko unibertsitateabiblioteca universitariausuariosticsuniversity of the basque countryuniversity libraryusersictsLa implantación del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) potencia el papel de la biblioteca en el desarrollo de las funciones docentes e investigadoras propias de las universidades. En la sociedad de la información y del conocimiento, el uso de las TICs resulta imprescindible como medio de acceso y transmisión de la información científica. En este contexto, se lleva a cabo una investigación para medir el conocimiento y uso de las TICs en la Universidad del País Vasco, y el papel que la Biblioteca juega en dichos procesos. Se estudia el conocimiento y uso de los servicios ofrecidos por la Biblioteca: presenciales y no presenciales. El análisis de los resultados muestra diferencias entre el alumnado y el PDI, y entre las diferentes áreas de conocimiento. Se hace patente la necesidad de desarrollar un plan de formación dirigido a dichos estamentos en el que se tengan en cuenta sus diferentes necesidades. Universidad de Zaragoza2010info:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttp://zaguan.unizar.es/record/6155reponame:Zaguán. Repositorio Digital de la Universidad de Zaragozainstname:Universidad de ZaragozaEspañolhttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/info:eu-repo/semantics/openAccessoai:zaguan.unizar.es:61552026-05-29T13:59:51Z |
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La implantación del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) potencia el papel de la biblioteca en el desarrollo de las funciones docentes e investigadoras propias de las universidades. En la sociedad de la información y del conocimiento, el uso de las TICs resulta imprescindible como medio de acceso y transmisión de la información científica. En este contexto, se lleva a cabo una investigación para medir el conocimiento y uso de las TICs en la Universidad del País Vasco, y el papel que la Biblioteca juega en dichos procesos. Se estudia el conocimiento y uso de los servicios ofrecidos por la Biblioteca: presenciales y no presenciales. El análisis de los resultados muestra diferencias entre el alumnado y el PDI, y entre las diferentes áreas de conocimiento. Se hace patente la necesidad de desarrollar un plan de formación dirigido a dichos estamentos en el que se tengan en cuenta sus diferentes necesidades. |
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