Detección, modificación de comportamientos disruptivos y mejora de la autoestima e inteligencia emocional en Educación Infantil

Es bastante frecuente enfrentarnos en el aula a diferentes comportamientos que no son adecuados y que interfieren en el proceso de enseñanza y aprendizaje del alumnado. Algunas de estas conductas pueden ser catalogadas como conductas disruptivas. Las conductas disruptivas pueden deberse a diferentes...

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Bibliographic Details
Author: Lucas Montero, I.
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Publication Date:2023
Country:España
Institution:Universidad de Huelva (UHU)
Repository:Arias Montano. Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva
Language:Spanish
OAI Identifier:oai:ariasmontano.uhu.es:10272/23325
Online Access:https://hdl.handle.net/10272/23325
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Keyword:Emociones
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