¿Cómo enseña ciencias el profesorado español del programa de Capacitación Integral Docente (CID)?: Análisis de propuestas didácticas

La educación científica es necesaria para formar personas que comprendan el medio natural, sean capaces de tomar decisiones y actuar promoviendo el desarrollo sostenible. Este estudio tiene como objetivo conocer qué programan los docentes noveles sobre ciencias en sus propuestas didácticas y qué enf...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Ortega Quevedo, Vanessa, García MariGómez, Carmela, Santamaría Cardaba, Noelia, Hernández, David
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión borrador
Fecha de publicación:2025
País:España
Institución:Universidad de Valladolid
Repositorio:UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid
OAI Identifier:oai:uvadoc.uva.es:10324/75517
Acceso en línea:https://doi.org/10.5212/PraxEduc.v.20.24686.015
https://uvadoc.uva.es/handle/10324/75517
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Enseñanza de las ciencias
Alfabetización científica
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