¿Cómo planifican los profesores de Educación Física de Madrid en su etapa de formación inicial? Un análisis comparativo

Presentamos un análisis comparativo, sobre las opiniones que los profesores de Educación Física (EF) en formación inicial de las diferentes Universidades de Madrid tuvieron hacia determinados aspectos de la planificación de la EF. La muestra de sujetos corresponde a 225 profesores de Educación Secun...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Viciana Ramírez, Jesús, Miranda León, Mª Teresa, Salinas Martínez, Francisco
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2007
País:España
Institución:Universidad de Alcalá (UAH)
Repositorio:e_Buah Biblioteca Digital Universidad de Alcalá
Idioma:español
OAI Identifier:oai:ebuah.uah.es:10017/5165
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10017/5165
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Educación Física
Formación inicial del profesorado
Planificación
Physical Education
Preservice Teachers Training
Planning
Pedagogy
Pedagogía
Ciencias sociales
Educacion
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