Niñas y maestras en la escuela rural de la comarca de Talavera : del franquismo a la transición
Máster Interuniversitario en Memoria y Crítica de la Educación (UNED)
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2018 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/193474 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/193474 http://e-spacio.uned.es/fez/eserv/bibliuned:master-Educacion-MemCritEd-Cgonzalez/Gonzalez_Soler_Celia_TFM.pdf |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | escuela rural sexo femenino profesor alumno diferencia de sexo entrevista democratización Franquismo (1939-1975) Talavera de la Reina |
| Sumario: | Máster Interuniversitario en Memoria y Crítica de la Educación (UNED) |
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