The Routledge international companion to multicultural education

El libro nos ofrece una descripción y análisis internacional de la educación multicultural en el mundo. Está organizado en torno a conceptos clave y utiliza casos de estudio de diferentes países de todo el mundo (Estados Unidos, Reino Unido, Canadá, Australia, Francia, Alemania, España, Noruega, Bul...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Banks, James A.
Tipo de recurso: libro
Fecha de publicación:2011
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/66032
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/66032
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:derecho a la educación
pluralismo cultural
educación inter-cultural
destinatarios de la educación
estudio de casos
minoría étnica
minoría religiosa
inmigración
medios de enseñanza
lengua inglesa
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spelling The Routledge international companion to multicultural educationBanks, James A.derecho a la educaciónpluralismo culturaleducación inter-culturaldestinatarios de la educaciónestudio de casosminoría étnicaminoría religiosainmigraciónmedios de enseñanzalengua inglesaproyecto bilingüeEl libro nos ofrece una descripción y análisis internacional de la educación multicultural en el mundo. Está organizado en torno a conceptos clave y utiliza casos de estudio de diferentes países de todo el mundo (Estados Unidos, Reino Unido, Canadá, Australia, Francia, Alemania, España, Noruega, Bulgaria, Rusia, Sudáfrica, Japón, China, India, Nueva Zelanda, Malasia, Singapur, Indonesia, Brasil y México) para ilustrar y ejemplificar esos conceptos. Incluye dos capítulos dedicados a las regiones de América Latina y a los países francófonos de África. Está dividido en diez secciones que cubren la teoría y la investigación sobre la reforma curricular, la inmigración y la ciudadanía, idioma, religión, y la educación de grupos étnicos o culturales minoritarios.Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esGBRNew York : Routledge, 20112011info:eu-repo/semantics/bookhttp://hdl.handle.net/11162/66032reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)Inglésinfo:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/660322026-05-28T18:21:31Z
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description El libro nos ofrece una descripción y análisis internacional de la educación multicultural en el mundo. Está organizado en torno a conceptos clave y utiliza casos de estudio de diferentes países de todo el mundo (Estados Unidos, Reino Unido, Canadá, Australia, Francia, Alemania, España, Noruega, Bulgaria, Rusia, Sudáfrica, Japón, China, India, Nueva Zelanda, Malasia, Singapur, Indonesia, Brasil y México) para ilustrar y ejemplificar esos conceptos. Incluye dos capítulos dedicados a las regiones de América Latina y a los países francófonos de África. Está dividido en diez secciones que cubren la teoría y la investigación sobre la reforma curricular, la inmigración y la ciudadanía, idioma, religión, y la educación de grupos étnicos o culturales minoritarios.
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