Algunes notes sobre la formació del professorat
Parlar sobre la formació del professorat a Catalunya i Europa, en el marc d'una reforma educativa i de les prioritats europees del 1993, considerant la formació inicial i la permanent, no és tasca facil. Aquest és, peró, l'encarrec rebut i el compromis adquirit. Sóc conscient d'algune...
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 1991 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Barcelona |
| Repositorio: | Dipòsit Digital de la UB |
| OAI Identifier: | oai:diposit.ub.edu:2445/28950 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/2445/28950 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Formació del professorat Teacher training |
| id |
ES_2d71dae8ca716cf38fdac42f2e802d86 |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:diposit.ub.edu:2445/28950 |
| network_acronym_str |
ES |
| network_name_str |
España |
| repository_id_str |
|
| spelling |
Algunes notes sobre la formació del professoratCarrasco Calvo, SalvadorFormació del professoratTeacher trainingParlar sobre la formació del professorat a Catalunya i Europa, en el marc d'una reforma educativa i de les prioritats europees del 1993, considerant la formació inicial i la permanent, no és tasca facil. Aquest és, peró, l'encarrec rebut i el compromis adquirit. Sóc conscient d'algunes de les limitacions d'aquestes pagines, que provenen de la complexitat mateixa de les qüestions plantejades. Amb tot, no he renunciat a opinar amb llibertat sobre la nostra situació actual, referint-me tant a aspectes globals com a realitzacions i programes concrets, i fent-ho sense les limitacions i condicionaments que imposen, sovint, les representacions institucionals.ICE Universitat de Barcelona1991info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/2445/28950Articles publicats en revistes (Mètodes d'Investigació i Diagnòstic en Educació)reponame:Dipòsit Digital de la UBinstname:Universidad de BarcelonaCatalánReproducció digital del document publicat a: http://www.raco.cat/index.php/TempsEducacio/article/view/139892Temps d'Educació, 1991, num. 5, p. 193-164(c) ICE Universitat de Barcelona, 1991info:eu-repo/semantics/openAccessoai:diposit.ub.edu:2445/289502026-05-27T06:46:51Z |
| dc.title.none.fl_str_mv |
Algunes notes sobre la formació del professorat |
| title |
Algunes notes sobre la formació del professorat |
| spellingShingle |
Algunes notes sobre la formació del professorat Carrasco Calvo, Salvador Formació del professorat Teacher training |
| title_short |
Algunes notes sobre la formació del professorat |
| title_full |
Algunes notes sobre la formació del professorat |
| title_fullStr |
Algunes notes sobre la formació del professorat |
| title_full_unstemmed |
Algunes notes sobre la formació del professorat |
| title_sort |
Algunes notes sobre la formació del professorat |
| dc.creator.none.fl_str_mv |
Carrasco Calvo, Salvador |
| author |
Carrasco Calvo, Salvador |
| author_facet |
Carrasco Calvo, Salvador |
| author_role |
author |
| dc.subject.none.fl_str_mv |
Formació del professorat Teacher training |
| topic |
Formació del professorat Teacher training |
| description |
Parlar sobre la formació del professorat a Catalunya i Europa, en el marc d'una reforma educativa i de les prioritats europees del 1993, considerant la formació inicial i la permanent, no és tasca facil. Aquest és, peró, l'encarrec rebut i el compromis adquirit. Sóc conscient d'algunes de les limitacions d'aquestes pagines, que provenen de la complexitat mateixa de les qüestions plantejades. Amb tot, no he renunciat a opinar amb llibertat sobre la nostra situació actual, referint-me tant a aspectes globals com a realitzacions i programes concrets, i fent-ho sense les limitacions i condicionaments que imposen, sovint, les representacions institucionals. |
| publishDate |
1991 |
| dc.date.none.fl_str_mv |
1991 |
| dc.type.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
| format |
article |
| status_str |
publishedVersion |
| dc.identifier.none.fl_str_mv |
https://hdl.handle.net/2445/28950 |
| url |
https://hdl.handle.net/2445/28950 |
| dc.language.none.fl_str_mv |
Catalán |
| language_invalid_str_mv |
Catalán |
| dc.relation.none.fl_str_mv |
Reproducció digital del document publicat a: http://www.raco.cat/index.php/TempsEducacio/article/view/139892 Temps d'Educació, 1991, num. 5, p. 193-164 |
| dc.rights.none.fl_str_mv |
(c) ICE Universitat de Barcelona, 1991 info:eu-repo/semantics/openAccess |
| rights_invalid_str_mv |
(c) ICE Universitat de Barcelona, 1991 |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| dc.format.none.fl_str_mv |
application/pdf |
| dc.publisher.none.fl_str_mv |
ICE Universitat de Barcelona |
| publisher.none.fl_str_mv |
ICE Universitat de Barcelona |
| dc.source.none.fl_str_mv |
Articles publicats en revistes (Mètodes d'Investigació i Diagnòstic en Educació) reponame:Dipòsit Digital de la UB instname:Universidad de Barcelona |
| instname_str |
Universidad de Barcelona |
| reponame_str |
Dipòsit Digital de la UB |
| collection |
Dipòsit Digital de la UB |
| repository.name.fl_str_mv |
|
| repository.mail.fl_str_mv |
|
| _version_ |
1869405320657240064 |
| score |
15,298079 |