Diseño de acciones formativas para mejorar las competencias digitales del profesorado

La adquisición del nivel de competencias digitales adecuado por parte del profesorado universitario es un reto actual que se ha visto acentuado con la aceleración de la transformación digital ocurrida en muchas Universidades en la situación de pandemia derivada del COVID-19. Este artículo propone la...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Martínez España, Raquel, Muñoz Ortega, Andrés, Cantabella, Magdalena, Ayuso, Belén
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2024
País:España
Institución:Universidad de Murcia
Repositorio:DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
OAI Identifier:oai:digitum.um.es:10201/138282
Acceso en línea:https://doi.org/10.6018/reifop.575071
http://hdl.handle.net/10201/138282
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Cultura Digital
Tecnología Educativa
Formación de Profesorado
Innovación Docente
Digital Culture
Educational Technology
Teacher Education
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CDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre
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