Los retos de la alfabetización de las personas adultas : creencias de docentes peruanos y propuestas metodológicas

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores: Bataller Català, Alexandre, Ballester Roca, Josep
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2019
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/190566
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/190566
https://polipapers.upv.es/index.php/REDU/article/view/9758
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:educación de adultos
alfabetización
enseñanza de lenguas
Perú
formación de profesores
id ES_2d0a65832e0e8a2ee55b038f8d5dc8db
oai_identifier_str oai:redined.educacion.gob.es:11162/190566
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling Los retos de la alfabetización de las personas adultas : creencias de docentes peruanos y propuestas metodológicasREDU : revista de docencia universitariaBataller Català, AlexandreBallester Roca, Josepeducación de adultosalfabetizaciónenseñanza de lenguasPerúformación de profesoresResumen basado en el de la publicaciónTítulo, resumen y palabras clave también en inglésSe abordan los retos de la alfabetización de personas adultas en un contexto americano desde una mirada europea. Dentro del contexto de la educación de adultos en Perú, un país con una gran diversidad cultural y lingüística, a partir de la interacción producida con un centenar de docentes peruanos vinculados a los centros CEBA (Educación Básica Alternativa). El contexto escolar de los jóvenes y adultos en situación de analfabetismo adscritos al Programa de Alfabetización y Educación Básica de Jóvenes y Adultos (PAEBA) presenta situaciones de extrema pobreza y desigualdad, que precisan de acciones y metodologías específicas.ESP2019info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/190566https://polipapers.upv.es/index.php/REDU/article/view/9758reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolREDU : revista de docencia universitaria. 2019, v. 17, n. 1, enero-junio ; p. 153-165info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/1905662026-05-28T18:21:31Z
dc.title.none.fl_str_mv Los retos de la alfabetización de las personas adultas : creencias de docentes peruanos y propuestas metodológicas
REDU : revista de docencia universitaria
title Los retos de la alfabetización de las personas adultas : creencias de docentes peruanos y propuestas metodológicas
spellingShingle Los retos de la alfabetización de las personas adultas : creencias de docentes peruanos y propuestas metodológicas
Bataller Català, Alexandre
educación de adultos
alfabetización
enseñanza de lenguas
Perú
formación de profesores
title_short Los retos de la alfabetización de las personas adultas : creencias de docentes peruanos y propuestas metodológicas
title_full Los retos de la alfabetización de las personas adultas : creencias de docentes peruanos y propuestas metodológicas
title_fullStr Los retos de la alfabetización de las personas adultas : creencias de docentes peruanos y propuestas metodológicas
title_full_unstemmed Los retos de la alfabetización de las personas adultas : creencias de docentes peruanos y propuestas metodológicas
title_sort Los retos de la alfabetización de las personas adultas : creencias de docentes peruanos y propuestas metodológicas
dc.creator.none.fl_str_mv Bataller Català, Alexandre
Ballester Roca, Josep
author Bataller Català, Alexandre
author_facet Bataller Català, Alexandre
Ballester Roca, Josep
author_role author
author2 Ballester Roca, Josep
author2_role author
dc.subject.none.fl_str_mv educación de adultos
alfabetización
enseñanza de lenguas
Perú
formación de profesores
topic educación de adultos
alfabetización
enseñanza de lenguas
Perú
formación de profesores
description Resumen basado en el de la publicación
publishDate 2019
dc.date.none.fl_str_mv 2019
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
format article
dc.identifier.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/11162/190566
https://polipapers.upv.es/index.php/REDU/article/view/9758
url http://hdl.handle.net/11162/190566
https://polipapers.upv.es/index.php/REDU/article/view/9758
dc.language.none.fl_str_mv Español
language_invalid_str_mv Español
dc.relation.none.fl_str_mv REDU : revista de docencia universitaria. 2019, v. 17, n. 1, enero-junio ; p. 153-165
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Redined. Red de Información Educativa
instname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
instname_str Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
reponame_str Redined. Red de Información Educativa
collection Redined. Red de Información Educativa
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869405283169599488
score 15,300719

Similares en LA Referencia