El vídeo educativo como principal activo formativo
Un documento que contiene poco más que algunas evidencias beneficiosas, o no, sobre el uso del vídeo como material educativo, diferentes técnicas y métodos para captar la atención en una grabación u oratoria, procedimientos a seguir para su elaboración, características recomendables para un resultad...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2018 |
| País: | España |
| Recursos: | Universitat Politècnica de Catalunya (UPC) |
| Repositorio: | UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:upcommons.upc.edu:2117/120756 |
| Acesso em linha: | https://hdl.handle.net/2117/120756 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | Web-based instruction Video tapes in education educació video formatiu audiovisual digital videotutorial videoclass education video formation videoclasse Ensenyament virtual Vídeo en l'ensenyament Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::TIC's aplicades a l'educació |
| Resumo: | Un documento que contiene poco más que algunas evidencias beneficiosas, o no, sobre el uso del vídeo como material educativo, diferentes técnicas y métodos para captar la atención en una grabación u oratoria, procedimientos a seguir para su elaboración, características recomendables para un resultado final atractivo y finalmente una parte práctica en la que se ha intentado plasmar todo esto. |
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