Being, becoming and breaking-free : Peter Mclaren and the Pedagogy of Liberation. 'Ser libre, actuar con libertad y liberarse : Peter Mclaren y la pedagogía de la liberación'
Monográfico con el título: 'Pedagogía crítica del S. XXI'. Resumen basado en el de la publicación
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2009 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/77626 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/77626 http://campus.usal.es/~revistas_trabajo/index.php/revistatesi/article/view/3974/3996 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | capitalismo educación política educación social cambio social |
| Sumario: | Monográfico con el título: 'Pedagogía crítica del S. XXI'. Resumen basado en el de la publicación |
|---|