Teaching music in primary schools
Esta guía ayuda a los profesores en período de formación inicial a superar el Qualified Teacher Status (QTS), aunque también es de utilidad en la educación musical desde la etapa de infantil hasta el final de la etapa de primaria. A lo largo de las distintas secciones se enseña a escuchar y valorar...
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| Tipo de recurso: | libro |
| Fecha de publicación: | 2008 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/64653 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/64653 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | medios de enseñanza lengua inglesa música enseñanza primaria Reino Unido proyecto bilingüe |
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Teaching music in primary schoolsJones, PatrickRobson, Christinemedios de enseñanzalengua inglesamúsicaenseñanza primariaReino Unidoproyecto bilingüeEsta guía ayuda a los profesores en período de formación inicial a superar el Qualified Teacher Status (QTS), aunque también es de utilidad en la educación musical desde la etapa de infantil hasta el final de la etapa de primaria. A lo largo de las distintas secciones se enseña a escuchar y valorar la música, a cantar y tocar instrumentos y, también el desarrollo musical, la planificación y organización, la música en el curriculo y la música y la creatividad. Asimismo, se promueve la utilización de la música por sí misma y como un estímulo y apoyo intercurricular.Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esGBRExeter (Reino Unido) : Learning Matters, 20082008info:eu-repo/semantics/bookhttp://hdl.handle.net/11162/64653reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)InglésAchieving QTS. Practical handbooks ;info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/646532026-05-28T18:21:31Z |
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Esta guía ayuda a los profesores en período de formación inicial a superar el Qualified Teacher Status (QTS), aunque también es de utilidad en la educación musical desde la etapa de infantil hasta el final de la etapa de primaria. A lo largo de las distintas secciones se enseña a escuchar y valorar la música, a cantar y tocar instrumentos y, también el desarrollo musical, la planificación y organización, la música en el curriculo y la música y la creatividad. Asimismo, se promueve la utilización de la música por sí misma y como un estímulo y apoyo intercurricular. |
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