La innovación educativa en España desde la perspectiva de grupos de discusión : el caso de la Comunidad Autónoma de Canarias
Monográfico con el título: 'Investigación sobre la práctica de la innovación educativa'
| Autores: | , |
|---|---|
| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2010 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/81625 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/81625 http://www.ugr.es/~recfpro/rev141ART10.pdf |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | innovación pedagógica Islas Canarias investigación institucional centro de enseñanza política de la educación |
| id |
ES_2c0ee670d2fc6ee3a3626fd8f10d3652 |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:redined.educacion.gob.es:11162/81625 |
| network_acronym_str |
ES |
| network_name_str |
España |
| repository_id_str |
|
| spelling |
La innovación educativa en España desde la perspectiva de grupos de discusión : el caso de la Comunidad Autónoma de CanariasProfesorado : revista de curriculum y formación del profesoradoArencibia Arencibia, Juan SantiagoMoreno Olmedilla, Juan Manuelinnovación pedagógicaIslas Canariasinvestigación institucionalcentro de enseñanzapolítica de la educaciónMonográfico con el título: 'Investigación sobre la práctica de la innovación educativa'Investigación original con el título: 'Estudio sobre la innovación educativa en España'Resumen basado en el de la publicaciónSe presenta una investigación sobre las características, impacto y problemática de la innovación educativa iniciada desde los centros escolares en la Comunidad Canaria. Se utilizan grupos de discusión con representantes en distintos estamentos relacionados con proyectos de innovación escolar. Los participantes reconocen los esfuerzos de la Administración Canaria por simplificar burocráticamente las convocatorias de proyectos de innovación lo que, a su vez, aumenta las posibilidades de que más centros participen. A pesar de ello, el análisis de los participantes deja claro que la selección de líneas prioritarias en las convocatorias no está suficientemente contrastada con la práctica, los tiempos y recursos asignados. Existe pues una burocracia de la innovación pero tal vez todavía no haya todavía una política de innovación educativa en Canarias.ESP2010info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/81625http://www.ugr.es/~recfpro/rev141ART10.pdfreponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolProfesorado : revista de currículum y formación del profesorado. 2010, v. 14, n. 1, enero-abril ; p. 191-214info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/816252026-05-28T18:21:31Z |
| dc.title.none.fl_str_mv |
La innovación educativa en España desde la perspectiva de grupos de discusión : el caso de la Comunidad Autónoma de Canarias Profesorado : revista de curriculum y formación del profesorado |
| title |
La innovación educativa en España desde la perspectiva de grupos de discusión : el caso de la Comunidad Autónoma de Canarias |
| spellingShingle |
La innovación educativa en España desde la perspectiva de grupos de discusión : el caso de la Comunidad Autónoma de Canarias Arencibia Arencibia, Juan Santiago innovación pedagógica Islas Canarias investigación institucional centro de enseñanza política de la educación |
| title_short |
La innovación educativa en España desde la perspectiva de grupos de discusión : el caso de la Comunidad Autónoma de Canarias |
| title_full |
La innovación educativa en España desde la perspectiva de grupos de discusión : el caso de la Comunidad Autónoma de Canarias |
| title_fullStr |
La innovación educativa en España desde la perspectiva de grupos de discusión : el caso de la Comunidad Autónoma de Canarias |
| title_full_unstemmed |
La innovación educativa en España desde la perspectiva de grupos de discusión : el caso de la Comunidad Autónoma de Canarias |
| title_sort |
La innovación educativa en España desde la perspectiva de grupos de discusión : el caso de la Comunidad Autónoma de Canarias |
| dc.creator.none.fl_str_mv |
Arencibia Arencibia, Juan Santiago Moreno Olmedilla, Juan Manuel |
| author |
Arencibia Arencibia, Juan Santiago |
| author_facet |
Arencibia Arencibia, Juan Santiago Moreno Olmedilla, Juan Manuel |
| author_role |
author |
| author2 |
Moreno Olmedilla, Juan Manuel |
| author2_role |
author |
| dc.subject.none.fl_str_mv |
innovación pedagógica Islas Canarias investigación institucional centro de enseñanza política de la educación |
| topic |
innovación pedagógica Islas Canarias investigación institucional centro de enseñanza política de la educación |
| description |
Monográfico con el título: 'Investigación sobre la práctica de la innovación educativa' |
| publishDate |
2010 |
| dc.date.none.fl_str_mv |
2010 |
| dc.type.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/article |
| format |
article |
| dc.identifier.none.fl_str_mv |
http://hdl.handle.net/11162/81625 http://www.ugr.es/~recfpro/rev141ART10.pdf |
| url |
http://hdl.handle.net/11162/81625 http://www.ugr.es/~recfpro/rev141ART10.pdf |
| dc.language.none.fl_str_mv |
Español |
| language_invalid_str_mv |
Español |
| dc.relation.none.fl_str_mv |
Profesorado : revista de currículum y formación del profesorado. 2010, v. 14, n. 1, enero-abril ; p. 191-214 |
| dc.rights.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| dc.source.none.fl_str_mv |
reponame:Redined. Red de Información Educativa instname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| instname_str |
Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| reponame_str |
Redined. Red de Información Educativa |
| collection |
Redined. Red de Información Educativa |
| repository.name.fl_str_mv |
|
| repository.mail.fl_str_mv |
|
| _version_ |
1869405202820366336 |
| score |
15.301603 |