Recursos pedagógicos para la formación continua del profesorado de música en la ESO

Resumen tomado de la publicación. Resumen en Inglés

Detalles Bibliográficos
Autor: Alemany Martínez, Ana Esther
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2002
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/29933
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/29933
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:música
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spelling Recursos pedagógicos para la formación continua del profesorado de música en la ESOMúsica y educación : revista internacional de pedagogía musicalAlemany Martínez, Ana Esthermúsicaformación de profesoresformación continuaESOResumen tomado de la publicación. Resumen en InglésLa finalidad de este trabajo es proponer algunos recursos pedagógicos, que sirvan como elemento de formación continua al profesorado de Música de Secundaria. A través del análisis de una sesión de caracter teórico de cuarto de ESO, y aplicando los resultados de algunos investigadores franceses de Ciencias de la Educación, se obtendrán dichos recursos que se pondrán en manos del profesorado con el fin de que puedan utilizarlos como elementos de análisis de la propia práctica pedagógica y de formación continua.Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 – 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esESP2002info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/29933reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolMúsica y educación : revista trimestral de pedagogía musical. 2002, v. XV, 3, n. 51, octubre ; p. 43-52info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/299332026-05-28T18:21:31Z
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